Respuestas:
1. ¿Cuál es el propósito de cada evaluación?
1. ¿Cuál es el propósito de cada evaluación?
La evaluación formativa tiene como propósito considerar las necesidades, aptitudes, saberes previos, estilos de aprendizaje y lo que es más importante corregir los conceptos erróneos para estimular la autonomía y la colaboración monitoreando su progreso, verificando la comprensión y estimulando la meta cognición, la autoevaluación y la coevaluación.
La evaluación sumativa es demostrar la comprensión y habilidades de los alumnos registrados en los instrumentos de medición válidos y confiables, como ser ficha de observación, matriz de valoración de capacidades, Lista de Cotejos, entre otros.
2. Qué métodos son apropiados para cumplir con el propósito?
La evaluación sumativa es demostrar la comprensión y habilidades de los alumnos registrados en los instrumentos de medición válidos y confiables, como ser ficha de observación, matriz de valoración de capacidades, Lista de Cotejos, entre otros.
2. Qué métodos son apropiados para cumplir con el propósito?
Los métodos son:
• Inductivo-Deductivo
• Analítico Sintético
• Experimental
• Trabajo en equipo
3. ¿Qué instrumento es el más eficaz?
• Inductivo-Deductivo
• Analítico Sintético
• Experimental
• Trabajo en equipo
3. ¿Qué instrumento es el más eficaz?
El instrumento más eficaz es la ficha de observación, para verificar los avances.
4. ¿Cuando se debe utilizar el método y los instrumentos?
4. ¿Cuando se debe utilizar el método y los instrumentos?
Los métodos y los instrumentos son utilizados permanentemente (Antes, Durante y después)
5.¿Qué hacer con los resultados?
• Se realiza la verificación de los resultados
• Análisis de resultados
• Toma de decisiones
• Retroalimentación
5.¿Qué hacer con los resultados?
• Se realiza la verificación de los resultados
• Análisis de resultados
• Toma de decisiones
• Retroalimentación
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